Información general

Tipo de centro: Instituto de Educación Secundaria.
Naturaleza: Público
Código de centro: 35009577
Trasporte escolar:
Niveles ofertados:

  • Aula Enclave
  • Educación Secundaria Obligatoria
  • Bachillerato
  • Formación Profesional: Familia Profesional de Informática y Comunicaciones.
    • Ciclos formativos de grado básico, medio y superior.
    • Cursos de Especialización.

Director: Alejandro García Arbelo

Ubicación

Avada del Industrial José Sánchez Peñate, S/N.
Las Palmas de Gran Canaria, CP 35010.

Las Palmas

Horario de apertura

Lunes-Viernes: 8am – 2pm
                                 3pm – 11pm 
Fines de semana: Cerrado

Preinscripción y matrículas

Educación Secundaria Obligatoria

Periodo de presentación de solicitudes fuera de plazo: del 14 de mayo al 21 de junio de 2024. –> Aquí

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Bachillerato

Periodo de presentación de solicitudes fuera de plazo: del 15 de mayo al 26 de junio de 2024. –> Aquí

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Fechas destacadas:

  • Publicación de las LISTAS PROVISIONALES de admitidos, no admitidos y excluidos: 7 de junio.
  • Periodo de RECLAMACIONES a las listas provisionales y RENUNCIAS a solicitudes: 7 de junio al 12 de junio.
  • Publicación de las LISTAS DEFINITIVAS de personas admitidas, no admitidas y excluidas: 28 de junio.
  • RECURSOS ante las Direcciones Territoriales de Educación: del 1 de julio al 31 de julio.
Formación Profesional Básica de Informática

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Fechas destacadas

  • Periodo de SOLICITUD DE PLAZAS para los ciclos formativos de Formación Profesional de grado básico (nivel 1): del 9 de abril al 23 de abril.
  • Publicación de LISTAS PROVISIONALES de personas admitidas, reserva y excluidas: 10 de junio.
  • Plazo de RECLAMACIÓN a las listas provisionales y de renuncia a la solicitud: del 10 al 14 de junio.
  • Publicación de LISTAS DEFINITIVAS de personas admitidas, reserva y excluidas: 1 de julio.
  • Plazo para interponer RECURSO DE ALZADA ante la Dirección Territorial de Educación contra las listas definitivas de adjudicación de plaza: del 1 de julio al 1 de agosto.
Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Informática

Periodo de solicitud de plazas correspondientes a los Ciclos Formativos de Grado Medio (nivel 2) y Grado Superior (nivel 3): del 9 al 23 de abril de 2024. –> Aquí

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Fechas destacadas:

  • Publicación de las LISTAS PROVISIONALES de alumnado admitido, no admitido y reservas: 10 de junio.
  • Periodo de RECLAMACIÓN a las listas provisionales y de RENUNCIA a la SOLICITUD: del 10 al 14 de junio.
  • Publicación en el tablón de anuncios del centro de las LISTAS DEFINITIVAS de alumnado admitido, no admitido y reservas: 1 de julio.

Vídeo presentación

Noticias

Abierto el plazo de solicitudes de Becas Erasmus+ KA131 HED para Grado Superior / Cursos de Especialización

Abierto el plazo de solicitudes de Becas Erasmus+ KA131 HED para Grado Superior / Cursos de Especialización

A partir del 31 de octubre y hasta el 10 de noviembre de 2024 (ambos incluidos) queda abierto el plazo para solicitar la Beca Erasmus+ KA131 HED en los Grados Superiores y Cursos de Especialización (incluyendo alumnado titulado/egresado). Dependiendo de si se trata de alumnado que haya finalizado su titulación en el curso 23/24 o de alumnado que vaya a finalizar el presente curso, habrá que realizar la solicitud en un formulario diferente. Los calendarios concretos con todo el procedimiento para cada una de las modalidades son los siguientes: Alumnado matriculado actualmente en el centro que desea hacer la FCT en otro país (último curso de Grado Superior y/o Cursos de Especialización)Alumnado que finalizó su titulación de Grado Superior y/o Cursos de Especialización en el en el año académico 23/24 - Plazo de solicitud: del 30 de octubre al 10 de noviembre 2024- Entrevistas: 18 al 20 de noviembre 2024- Publicación Listas Provisionales: 2 de diciembre 202411 de diciembre 2024- Publicación Listas Definitivas: 10 de diciembre 202416 de diciembre 2024- Plazo de solicitud: del 30 de octubre al 10 de noviembre 2024- Entrevistas: 18 al 20 de noviembre 2024 - Publicación Listas Provisionales: 22 de noviembre 2024 - Publicación Listas Definitivas: 27 de noviembre 2024Accede al formulario aquí - BaremoAccede al formulario aquí - BaremoPara cualquier consulta adicional, puedes escribir un correo electrónico a barbaranaranjo@ieselrincon.es

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Conocer África desde su sistema educativo para cambiar la perspectiva

Conocer África desde su sistema educativo para cambiar la perspectiva

El IES El Rincón participó el 24 de octubre en una jornada organizada por el CIFP San Cristóbal y que se tituló Conocer África desde su sistema educativo para cambiar la perspectiva. Durante el evento, se presentó una visión general del sistema educativo senegalés, tanto en el ámbito universitario como en la formación profesional, junto con algunos estudios específicos que se desarrollan en Senegal. Además, se compartieron experiencias de intercambio de alumnado y profesorado en el marco del proyecto KA171, entre centros educativos de Canarias y África.  En el meeting participó el profesor Oumar Seydi  y el profesor Baboucar Diour de la Universidad de Ziguinchor (Senegal), el Director del CEFER de Dakar el Sr. Souleyman Diallo, además de alumnado participante en estos proyectos. La jornada también contó con la presencia de Ruth Álvarez y Elena Morales del SlFPRE (Servicio para la Internacionalización de la FP y Enseñanzas de Régimen Especial) y Juan Jaime Martínez, Jefe del Área de Cultura y Educación de Casa África, quienes apoyan la internacionalización y el acercamiento entre instituciones educativas de ambas regiones.Alberto Alemán y Agustín Jiménez fueron los encargados de presentar en la jornada la experiencia del IES El Rincón en proyectos de intercambio entre Canarias y África.

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Encuentro sobre erradicación de la pobreza

Encuentro sobre erradicación de la pobreza

El pasado 17 de octubre, Día Internacional sobre la Erradicación de la Pobreza, el alumnado de 4° ESO y del comité de solidaridad, participaron en el encuentro "Tejiendo Solidaridad", celebrado en el parque de San Telmo. El encuentro contó con la presencia de estudiantes de varios institutos y una veintena de ONG. Nuestro alumnado intervino, hablando sobre diferentes temas sociales y realizaron entrevistas a las ONG que concurrieron al evento. En el IES El Rincón siempre nos hemos caracterizado por contribuir en iniciativas solidarias como esta ¡Seguiremos haciéndolo para que nuestro alumnado viva en un mundo mejor!

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Jornadas formativas en el proyecto EduDemos

Jornadas formativas en el proyecto EduDemos

Los días 24 y 25 de octubre, el profesorado y alumnado del IES El Rincón ha participado en unas jornadas celebradas en las instalaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, donde se realizaron diversos talleres centrados en programación y robótica, con el objetivo de contribuir al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Europa 2030. Esta iniciativa fue parte del proyecto EduDemos (https://edudemos.eu/), el cual promueve la educación mediante demostradores sostenibles, una metodología que fomenta el aprendizaje práctico y la concienciación en torno a la sostenibilidad y el uso responsable de la tecnología. Los talleres fueron impartidos por diversos especialistas en el área de la tecnología educativa. Uno de los ponentes destacados fue Beat Sturzenegger, profesional del centro suizo GBS de St. Gallen, quien aportó una visión internacional a la iniciativa, compartiendo su experiencia en el uso de tecnologías educativas y en la implementación de proyectos orientados a la sostenibilidad en su centro de formación en Suiza. Sturzenegger guió al profesorado y alumnado en la resolución de problemáticas actuales mediante herramientas avanzadas como Arduino y micro:bit. Estas tecnologías, aplicables a diferentes contextos, permiten no solo experimentar con programación y robótica, sino también abordar desafíos en áreas como la eficiencia energética y la reducción de residuos, alineándose con los ODS. La experiencia brindó al profesorado del IES El Rincón nuevas estrategias para aplicar en sus aulas. A partir de ahora, podrán llevar estos conocimientos a distintos grupos de formación profesional básica y grado medio en informática, inspirando a los estudiantes a desarrollar proyectos que promuevan el desarrollo sostenible. Desde sensores para medir el consumo energético hasta sistemas automatizados de riego, los conocimientos adquiridos permiten pensar en soluciones prácticas que, además de incentivar el aprendizaje, acercan a los...

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Premio RCP Escuelas a la originalidad y creatividad

Premio RCP Escuelas a la originalidad y creatividad

El proyecto conjunto presentado por el IES El Rincón y el IES Amurga ha sido galardonado a nivel nacional en los Premios RCP Escuelas, organizados por la Fundación Española del Corazón, en la categoría de "Originalidad y Creatividad". Nuestra propuesta se centra en la creación de una aplicación web que simula las funciones de un DESA Trainer, accesible desde cualquier dispositivo móvil, lo que facilita su uso tanto en entornos educativos como sanitarios. Un DESA Trainer es un simulador utilizado para entrenar a las personas en el uso de un Desfibrilador Externo Semiautomático (DESA), que es un dispositivo médico utilizado para ayudar a reanimar a personas que sufren un paro cardíaco repentino. El simulador está diseñado para proporcionar una experiencia realista en situaciones de emergencia, permitiendo a los usuarios aprender cómo utilizar un DESA de manera segura y efectiva. La idea del proyecto nació en el IES Amurga, que identificó la necesidad de esta herramienta y apoyó el desarrollo del prototipo, junto con la colaboración del personal sanitario del programa "Con tus manos puedes salvar vidas". El alumnado del IES El Rincón desarrolló el prototipo durante el curso pasado, y en el curso 2024-2025 trabajará en la versión definitiva de la aplicación en colaboración con el profesorado y alumnado del IES Primero de Mayo. Además, el Centro Médico Agáldar también contribuirá en el desarrollo de esta aplicación. ¡Estamos muy orgullosos/as de contribuir al ámbito sanitario!

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Entradas antiguas

Niveles educativos impartidos

Las Aulas Enclave (AE) son unidades de escolarización en centros educativos ordinarios, en las que se proporciona respuesta educativa al alumnado con  Necesidades Educativas Especiales (NEE), que requiere de adaptaciones que se apartan significativamente del currículo en la mayor parte o en todas las áreas o materias, y que precisan de la utilización de recursos extraordinarios de difícil generalización. Se escolarizarán de manera preferente en las AE al alumnado con estas condiciones que pueda participar en actividades realizadas por el resto de escolares del centro. Existen AE en centros ordinarios de Infantil y Primaria en la que puede ser escolarizado alumnado entre 3 y 14 años y en los IES entre 14 y 21 años de edad.

La etapa de Educación Secundaria Obligatoria tiene carácter obligatorio y gratuito, e integra, junto con la Educación Primaria, la enseñanza básica. Comprende cuatro cursos, que se seguirán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad. 

La organización de la Educación Secundaria Obligatoria se deberá regir por los principios de educación común y de atención a la diversidad, prestando una especial dedicación a la orientación educativa y profesional del alumnado.

La Educación Secundaria Obligatoria presenta una organización común de materias en los tres primeros cursos de la etapa, a diferencia del cuarto curso, que tiene carácter fundamentalmente propedéutico.

La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria es que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en él hábitos de lectura, de estudio y de trabajo; prepararlo para su incorporación a estudios posteriores, para su inserción laboral y para el aprendizaje a lo largo de la vida; y formarlo para el ejercicio de sus derechos y obligaciones cívicas.

Los estudios de Bachillerato forman parte de la Educación Secundaria postobligatoria y constan de dos cursos.

El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las habilidades que le permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.

Asimismo, capacitará a los alumnos y a las alumnas para acceder a la educación superior.

Esta etapa educativa se organiza de modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada acorde con las perspectivas e intereses personales del alumnado. Por eso, respecto a la organización general de la etapa. el Bachillerato se organiza en tres modalidades con dos itinerarios para cada una, que están relacionadas con los grandes ámbitos del saber y con la educación superior: modalidad de Ciencias: itinerarios de Ciencias de la Salud y Científico-Tecnológico; modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: itinerarios de Humanidades y Ciencias Sociales; y modalidad de Artes: itinerarios de Artes Escénicas, Música y Danza, y de Artes Plásticas, Imagen y Diseño.

En cada modalidad el alumnado cursará materias troncales generales, materias troncales de opción, materias específicas y materias de libre configuración autonómica.

Para favorecer la especialización propia de esta etapa, el alumnado podrá cursar, como materia específica, una troncal no cursada o una materia de libre configuración autonómica como específica no cursada.

La Formación Profesional es un itinerario formativo en el que se capacita para trabajar en una actividad profesional de forma cualificada y que, en la mayoría de las ocasiones, incluye una fase de formación en empresa u organismo equiparado en un entorno de trabajo real.

Nuestra misión y visión

En el IES El Rincón, nuestra misión es ofrecer una educación secundaria y formación profesional de alta calidad, promoviendo un entorno de aprendizaje inclusivo y respetuoso que prepara al alumnado para los desafíos futuros. Nos comprometemos a desarrollar habilidades críticas, técnicas y personales, con el objetivo de empoderar a nuestro alumnado para que alcancen su máximo potencial en la sociedad y en el mercado laboral. Nuestra visión es ser un referente de excelencia académica e innovación, formando aprendices de por vida que contribuyan positivamente al desarrollo sostenible y al bienestar de la comunidad global. Aspiramos a construir puentes sólidos entre la educación y el entorno profesional, asegurando que nuestros estudiantes estén preparados para afrontar con éxito los retos del mañana.

 

Fondo Social Europeo

Este centro participa en la medida cofinanciada “Consolidación de la Oferta de Formación Profesional en Canarias” durante el curso 2025-2026, cofinanciado por la Unión Europea para la consolidación de la oferta creada por el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR) dentro del Programa FSE+ Canarias 2021-2027.

Los grupos participantes de este centro en este curso escolar son:

  • 1º Ciclo Grado Superior de Desarrollo Aplicaciones web.
  • 2º Ciclo Grado Superior de Desarrollo Aplicaciones web

En este programa se concede un importe de 3.000.000 € a la Comunidad autónoma de Canarias, a cofinanciar con un 85% por la Unión Europea dentro del Fondo Social Europeo Plus, para el desarrollo de esta medida a lo largo del periodo 2021-2027.

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Testimonios

Lo que dicen de nosotros

«Soy madre de una alumna de 1º de la E.S.O. y un alumno de 2º de Bachillerato. Desde mi humilde opinión, después de casi seis años transcurridos de la matriculación de mi primer hijo en el I.E.S. El Rincón y basándome en nuestra experiencia personal, me atrevo a expresar mi
enorme satisfacción con el centro y la Comunidad Educativa de la que todos formamos parte, sin ánimo de representar a otros padres o madres cuyas opiniones son tan lícitas y respetables como la
mía propia. Me gustaría destacar, la excelente implicación del profesorado y el equipo directivo, sin olvidarnos del personal administrativo, de mantenimiento, así como de limpieza que, en su conjunto, logran el equilibrio ideal para el buen funcionamiento del instituto. Agradezco todos los esfuerzos y herramientas que ponen a disposición de los/las alumnos/as y de sus familias, para caminar de la mano en este difícil, pero fructífero viaje de la educación de nuestros hijos e hijas.
Termino, compartiendo que me siento realmente orgullosa de la decisión que tomé en su momento, de que mis hijos formen parte del I.E.S. El Rincón.»

«Llevo estudiando varios años en este centro, primero un Ciclo Formativo de Grado Superior y ahora un Curso de Especialización. Realmente, no es de extrañar que sea un centro de excelencia. Elegir estudiar aquí ha sido una de las mejores decisiones que he podido tomar.»

«Lo que supuso pasar por El Rincón fue un cachito importante de mi vida. A nivel académico, me ha abierto las puertas a lo que estoy estudiando ahora, una Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, y a punto de comenzar con otra carrera.

Por otro lado, a nivel personal, me ha hecho aprender diversos valores como no rendirme, gracias a los profesores que nunca dejaron de creer en mí y me apoyaron durante todo mi recorrido por el instituto, o cómo valorar lo que tengo a día de hoy, como uno de mis mejores amigos donde todo comenzó con un: ¿me puedo sentar aquí?
Gracias El Rincón, por hacerme la persona que soy ahora.»