Durante los días 22, 23 y 24 de septiembre se celebró en St. Gallen (Suiza) el encuentro final del proyecto XREATE, centrado en explorar cómo la realidad virtual puede enriquecer la formación profesional mediante entornos tridimensionales inmersivos y en un marco internacional.
En esta iniciativa han colaborado estrechamente instituciones de distintos países: GBS St. Gallen (Suiza), Newcastle College (Reino Unido), OSAO (Finlandia), Talland College (Países Bajos) y el IES El Rincón (España), con el objetivo común de integrar el metaverso en el aula como herramienta de aprendizaje innovadora.
El encuentro reunió a ponentes de gran nivel. Sebastian Rangger destacó el potencial de los mundos abiertos e interactivos para fomentar el aprendizaje en múltiples disciplinas. Laraine Redmond presentó los simuladores desarrollados por su empresa, como Meta Hospital, orientados al ámbito sanitario, que los asistentes pudieron experimentar en primera persona. El Dr. Martin Berger compartió los resultados de su proyecto IMMERSE, en el que investiga cómo la realidad extendida y la inteligencia artificial pueden mejorar las competencias profesionales.
Asimismo, Sabrina Curschellas (Bandara VR) mostró aplicaciones prácticas de estas tecnologías en juegos de rol para entrenar situaciones reales, como la atención al cliente. Por su parte, Edouard Lamboray abordó los retos y riesgos del uso de plataformas digitales, así como la normativa suiza en materia de protección de datos. Finalmente, un representante de BIT Academy presentó esta plataforma educativa, muy popular en los Países Bajos, que permite al alumnado avanzar en el ámbito de las TIC a través de un sistema de aprendizaje autónomo, similar a un tablero de habilidades de videojuego, donde el docente actúa como guía.
El encuentro sirvió también para sentar las bases de un futuro proyecto que integre los aprendizajes adquiridos durante los últimos dos años y los transforme en una herramienta internacional de formación apoyada en la IA y la realidad virtual.
Para el IES El Rincón ha sido un verdadero honor participar en XREATE desde el inicio, aportando prototipos que ayudaron al grupo de trabajo a conocer los límites y posibilidades actuales de estas tecnologías. Queremos agradecer sinceramente a todas las instituciones su compromiso y, en especial, al GBS St. Gallen —con Daniel Kehl, Karin Haltner, Ueli Niederer, Daniel Brülisauer y el resto del equipo— por brindarnos la oportunidad de formar parte de una experiencia tan enriquecedora.
El verdadero éxito de XREATE no está solo en sus ideas y prototipos, sino en la comunidad de aprendizaje que hemos creado y que seguirá creciendo.
¡Gracias a todos!