Los días 23 y 24 de abril, el profesorado coordinador del proyecto IsardLab impartió formación de iniciación y nivel avanzado al profesorado y alumnado del CIFP San Sebastián de La Gomera, culminando así la fase formativa prevista para este centro educativo.
Esta formación completa un itinerario iniciado en el mes de enero, quedando pendiente únicamente esta sesión presencial, cuya celebración tuvo que aplazarse por motivos ajenos a la organización de ambos centros.
Con esta actividad concluye la planificación formativa del presente curso del proyecto “IsardLab: Infraestructura de Simulación Virtual para FP en Entornos Distribuidos”, una iniciativa de innovación tecnológica de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial (DGFPERE) que se desarrolla durante este curso académico en el IES El Rincón, en colaboración con el CIFP San Cristóbal y el CIFP San Sebastián de La Gomera.
La formación se impartió a grupos de alumnado de ciclos formativos de grado medio y superior de las familias profesionales de Electricidad y Electrónica, Administración y Gestión y Alojamientos Turísticos.
Asimismo, se celebró una sesión formativa dirigida al profesorado participante en el proyecto, a la que se incorporó también profesorado del centro no vinculado directamente al mismo durante este curso académico, pero interesado en conocer y utilizar la plataforma IsardVDI en su práctica docente.
Además, dos alumnos del grupo de 2.º curso del ciclo de Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR) del IES El Rincón participaron activamente en la formación, colaborando en el acompañamiento y apoyo al alumnado asistente para facilitar el correcto seguimiento de las sesiones.
Para completar el curso, profesorado colaborador del proyecto participó activamente en la formación, compartiendo sus conocimientos y experiencia en el uso de la plataforma.
Con esta actuación concluye la fase formativa del proyecto, que entra ahora en una nueva etapa centrada en el uso de la plataforma, la creación y el intercambio de experiencias de aula mediante actividades y proyectos, así como en el fortalecimiento de la colaboración entre los centros participantes para el desarrollo de iniciativas conjuntas.
En esta nueva fase, el alumnado de 2º curso de ASIR del IES El Rincón y el profesorado coordinador de los tres centros educativos continuarán desempeñando un papel activo, colaborando en el pilotaje de la plataforma y ofreciendo apoyo al profesorado y alumnado de los centros asociados en el uso de esta herramienta.
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