Hemos tenido el honor de recibir en el IES El Rincón a una científica del Jardín Botánico Canario Viera y Clavijo, quien ha impartido dos charlas inspiradoras al alumnado de4º ESO y 1º de Bachillerato. 4º ESO disfrutó de la ponencia "¿Cómo transformar una colada volcánica en un bosque?", un viaje fascinante por los procesos naturales que permiten que la vida vuelva a surgir en terrenos creados por las erupciones volcánicas. 1º de Bachillerato asistió a la charla "Tesoros con raíces: la vida al límite de nuestras plantas más exclusivas y vulnerables", donde conocieron de cerca la increíble adaptación y fragilidad de especies únicas de nuestro entorno. Estas actividades se desarrollan en el marco de la Semana de la Ciencia y coincidiendo con la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, destacando el papel fundamental de las mujeres en la investigación y divulgación científica. Compartimos algunas imágenes de la jornada, que sin duda ha despertado en nuestro alumnado curiosidad, admiración y compromiso por el respeto y la conservación de nuestro patrimonio natural.
Información general
Tipo de centro: Instituto de Educación Secundaria.
Naturaleza: Público
Código de centro: 35009577
Trasporte escolar: Sí
Niveles ofertados:
- Aula Enclave
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional: Familia Profesional de Informática y Comunicaciones.
- Ciclos formativos de grado básico, medio y superior.
- Cursos de Especialización.
Director: Alejandro García Arbelo
Ubicación
Avada del Industrial José Sánchez Peñate, S/N.
Las Palmas de Gran Canaria, CP 35010.
Las Palmas
Horario de apertura
Lunes-Viernes: 8am – 2pm
3pm – 11pm
Fines de semana: Cerrado
Teléfono | Email
Preinscripción y matrículas
Educación Secundaria Obligatoria
Bachillerato
Periodo de presentación de solicitudes fuera de plazo: del 15 de mayo al 26 de junio de 2024. –> Aquí
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Fechas destacadas:
- Publicación de las LISTAS PROVISIONALES de admitidos, no admitidos y excluidos: 7 de junio.
- Periodo de RECLAMACIONES a las listas provisionales y RENUNCIAS a solicitudes: 7 de junio al 12 de junio.
- Publicación de las LISTAS DEFINITIVAS de personas admitidas, no admitidas y excluidas: 28 de junio.
- RECURSOS ante las Direcciones Territoriales de Educación: del 1 de julio al 31 de julio.
Formación Profesional Básica de Informática
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Fechas destacadas
- Periodo de SOLICITUD DE PLAZAS para los ciclos formativos de Formación Profesional de grado básico (nivel 1): del 9 de abril al 23 de abril.
- Publicación de LISTAS PROVISIONALES de personas admitidas, reserva y excluidas: 10 de junio.
- Plazo de RECLAMACIÓN a las listas provisionales y de renuncia a la solicitud: del 10 al 14 de junio.
- Publicación de LISTAS DEFINITIVAS de personas admitidas, reserva y excluidas: 1 de julio.
- Plazo para interponer RECURSO DE ALZADA ante la Dirección Territorial de Educación contra las listas definitivas de adjudicación de plaza: del 1 de julio al 1 de agosto.
Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Informática
Periodo de solicitud de plazas correspondientes a los Ciclos Formativos de Grado Medio (nivel 2) y Grado Superior (nivel 3): del 9 al 23 de abril de 2024. –> Aquí
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Fechas destacadas:
- Publicación de las LISTAS PROVISIONALES de alumnado admitido, no admitido y reservas: 10 de junio.
- Periodo de RECLAMACIÓN a las listas provisionales y de RENUNCIA a la SOLICITUD: del 10 al 14 de junio.
- Publicación en el tablón de anuncios del centro de las LISTAS DEFINITIVAS de alumnado admitido, no admitido y reservas: 1 de julio.
Vídeo presentación
Noticias
El alumno Rodrigo González del IES El Rincón representa a Canarias en Spain Skills 2026
¡Orgullo Rincón! 💻 Nuestro antiguo alumno Rodrigo González Quintana ha finalizado su participación en Spain Skills representando a Canarias en la modalidad de Desarrollo Web. Tras titularse el curso pasado en el CFGS de Desarrollo de Aplicaciones Web y ganar el oro en Canarias Skills, Rodrigo ha competido estos días al más alto nivel nacional demostrando su talento y dedicación. La competición terminó el viernes 27 de febrero y el sábado 28 se anunciaron los ganadores, llevándose Canarias un total de dos medallas de oro, una de plata y dos bronces en las distintas modalidades participantes. ¡Mucha gracias por tu esfuerzo y dedicación, Rodrigo! Para todo el instituto ya eres un referente de la Formación Profesional.
El IES El Rincón acoge un encuentro europeo de FP con los integrantes de los equipos internacionales antes del evento «9th SMART GREEN ISLAND MAKEATHON 2026»
El IES El Rincón ha celebrado el martes 24 de Febrero de 2026 un encuentro de centros europeos de Formación Profesional con el objetivo de que el alumnado participante se conozca en persona y comparta experiencias entre los equipos de diversas nacionalidades formados para el evento Makeathon (https://www.itq.de/smart-green-island-makeathon/). La actividad ha reunido a estudiantes y profesorado de Canarias, Alemania e Islandia, creando un ambiente de trabajo distendido. En esta edición participan los siguientes centros invitados: BBS Jever (Alemania), centro de FP con líneas formativas vinculadas a ámbitos técnicos y proyectos prácticos, incluyendo experiencias relacionadas con robótica y tecnología aplicada. Technical College Reykjavík – Tækniskólinn (Islandia), uno de los principales centros de FP del país, organizado en varias “schools” (entre ellas, Information Technology, Electrical Technology, Building & Construction Trades, etc.), con una fuerte orientación a oficios y especialidades tecnológicas. Max-Eyth-Schule BBS Schiffdorf/Bremerhaven (Alemania), centro de FP con oferta en distintas ramas (técnica, agraria, sanitaria/social y vías de estudios), con un enfoque muy orientado a la preparación profesional. Un paso clave para llegar al Makeathon como un solo equipo Este encuentro se plantea como una toma de contacto real: no solo para presentarse, sino para empezar a trabajar como lo harán en el Makeathon. En Gran Canaria, el Makeathon se ha consolidado como un evento internacional con apoyo institucional y participación educativa, con presencia del IES El Rincón en el ecosistema del proyecto. Además, el IES El Rincón, como centro de excelencia, impulsa iniciativas vinculadas a la innovación y la tecnología aplicada a entornos educativos, como el proyecto titulado “Edificios Inteligentes - CEIS (Centros Educativos Inteligentes y Sostenibles)”. Proyecto Primario III - Edificios Inteligentes (Fase III) IES El RincónRed Estatal de Centros de Excelencia en...
Proyecto IsardLab: comienza la fase de pilotaje
El pasado 11 de febrero se dio por finalizada la fase de formación y puesta en marcha del profesorado colaborador del CIFP San Cristóbal en el proyecto IsardLab: Infraestructura de Simulación Virtual para FP en Entornos Distribuidos. Un proyecto de innovación tecnológica de la DGFPERE que se está desarrollando este curso académico en el IES El Rincón en colaboración con los centros educativos CIFP San Cristóbal y CIFP San Sebastián de La Gomera. Con este hito, el proyecto avanza hacia una nueva etapa: el inicio del pilotaje por parte del alumnado colaborador del IES El Rincón, que asume ahora un papel protagonista en el desarrollo de la experiencia. El proceso formativo del profesorado de los centros CIFP San Cristóbal y CIFP San Sebastián de La Gomera, iniciado en el mes de diciembre, se ha extendido durante varias semanas. Aunque hubo un breve paréntesis por circunstancias ajenas al proyecto, la actividad pudo retomarse con normalidad y culminó para el profesorado del CIFP San Cristóbal con un taller práctico celebrado el 28 de enero en el Aula Ateca de dicho centro (queda pendiente un taller práctico en el CIFP San Sebastián de La Gomera para el profesorado de su centro educativo). En esta sesión, el profesorado participante trabajó con ejemplos reales y actividades aplicables al aula, consolidando así los aprendizajes adquiridos durante la formación. Tras el taller, y después de una videoconferencia de intercambio de experiencias y resolución de dudas, el proyecto entra en su fase de pilotaje el 11 de febrero. En esta nueva etapa, cada docente colaborador contará con un alumno o alumna del IES El Rincón como figura de apoyo y referencia, favoreciendo un acompañamiento cercano ante posibles incidencias o necesidades formativas individuales. Los retos y cuestiones que surjan durante la implementación serán trasladados al alumnado colaborador, que trabajará en la búsqueda de soluciones con el respaldo del profesorado coordinador de su centro. Este enfoque fomenta...
El IES El Rincón participa en RobEurope
Por segundo año consecutivo, el IES El Rincón ha participado en RobEurope, una competición de robótica impulsada por el IDM Thun (Suiza) y coordinada por el profesor Thomas Vogelsanger. En esta edición, el centro contó con una representación de tres equipos: dos pertenecientes al grupo de tarde de 2º de SMR y uno de DAM. La competición consistió en superar un circuito con una serie de obstáculos donde cada uno otorgaba una serie de puntos. Este año contábamos con dos niveles de dificultad. Esta competición se realiza en distintos centros al mismo tiempo comunicándonos mediante streaming. Se emite en directo por youtube. En la web de RobEurope se puede ver el vídeo de toda la competición: https://robeurope.com/ En la competición participaron un total de ocho equipos (cinco suizos y tres canarios). Queremos felicitar especialmente a nuestro equipo de de DAM, quienes lograron alcanzar la segunda posición en el primer nivel de dificultad. Este es el video de una de sus intervenciones: https://youtu.be/2tldwgee-30 Más allá de los resultados, esta iniciativa busca fomentar el intercambio de conocimientos tecnológicos y la motivación de los alumnos en áreas de automatización y robótica industrial o educativa.
Entradas antiguas
Niveles educativos impartidos
Las Aulas Enclave (AE) son unidades de escolarización en centros educativos ordinarios, en las que se proporciona respuesta educativa al alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE), que requiere de adaptaciones que se apartan significativamente del currículo en la mayor parte o en todas las áreas o materias, y que precisan de la utilización de recursos extraordinarios de difícil generalización. Se escolarizarán de manera preferente en las AE al alumnado con estas condiciones que pueda participar en actividades realizadas por el resto de escolares del centro. Existen AE en centros ordinarios de Infantil y Primaria en la que puede ser escolarizado alumnado entre 3 y 14 años y en los IES entre 14 y 21 años de edad.
La etapa de Educación Secundaria Obligatoria tiene carácter obligatorio y gratuito, e integra, junto con la Educación Primaria, la enseñanza básica. Comprende cuatro cursos, que se seguirán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad.
La organización de la Educación Secundaria Obligatoria se deberá regir por los principios de educación común y de atención a la diversidad, prestando una especial dedicación a la orientación educativa y profesional del alumnado.
La Educación Secundaria Obligatoria presenta una organización común de materias en los tres primeros cursos de la etapa, a diferencia del cuarto curso, que tiene carácter fundamentalmente propedéutico.
La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria es que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en él hábitos de lectura, de estudio y de trabajo; prepararlo para su incorporación a estudios posteriores, para su inserción laboral y para el aprendizaje a lo largo de la vida; y formarlo para el ejercicio de sus derechos y obligaciones cívicas.
Los estudios de Bachillerato forman parte de la Educación Secundaria postobligatoria y constan de dos cursos.
El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las habilidades que le permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.
Asimismo, capacitará a los alumnos y a las alumnas para acceder a la educación superior.
Esta etapa educativa se organiza de modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada acorde con las perspectivas e intereses personales del alumnado. Por eso, respecto a la organización general de la etapa. el Bachillerato se organiza en tres modalidades con dos itinerarios para cada una, que están relacionadas con los grandes ámbitos del saber y con la educación superior: modalidad de Ciencias: itinerarios de Ciencias de la Salud y Científico-Tecnológico; modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: itinerarios de Humanidades y Ciencias Sociales; y modalidad de Artes: itinerarios de Artes Escénicas, Música y Danza, y de Artes Plásticas, Imagen y Diseño.
En cada modalidad el alumnado cursará materias troncales generales, materias troncales de opción, materias específicas y materias de libre configuración autonómica.
Para favorecer la especialización propia de esta etapa, el alumnado podrá cursar, como materia específica, una troncal no cursada o una materia de libre configuración autonómica como específica no cursada.
La Formación Profesional es un itinerario formativo en el que se capacita para trabajar en una actividad profesional de forma cualificada y que, en la mayoría de las ocasiones, incluye una fase de formación en empresa u organismo equiparado en un entorno de trabajo real.
Nuestra misión y visión
En el IES El Rincón, nuestra misión es ofrecer una educación secundaria y formación profesional de alta calidad, promoviendo un entorno de aprendizaje inclusivo y respetuoso que prepara al alumnado para los desafíos futuros. Nos comprometemos a desarrollar habilidades críticas, técnicas y personales, con el objetivo de empoderar a nuestro alumnado para que alcancen su máximo potencial en la sociedad y en el mercado laboral. Nuestra visión es ser un referente de excelencia académica e innovación, formando aprendices de por vida que contribuyan positivamente al desarrollo sostenible y al bienestar de la comunidad global. Aspiramos a construir puentes sólidos entre la educación y el entorno profesional, asegurando que nuestros estudiantes estén preparados para afrontar con éxito los retos del mañana.
Fondo Social Europeo
Este centro participa en la medida cofinanciada “Consolidación de la Oferta de Formación Profesional en Canarias” durante el curso 2025-2026, cofinanciado por la Unión Europea para la consolidación de la oferta creada por el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR) dentro del Programa FSE+ Canarias 2021-2027.
Los grupos participantes de este centro en este curso escolar son:
- 1º Ciclo Grado Superior de Desarrollo Aplicaciones web.
- 2º Ciclo Grado Superior de Desarrollo Aplicaciones web
En este programa se concede un importe de 3.000.000 € a la Comunidad autónoma de Canarias, a cofinanciar con un 85% por la Unión Europea dentro del Fondo Social Europeo Plus, para el desarrollo de esta medida a lo largo del periodo 2021-2027.
Testimonios
Lo que dicen de nosotros
«Soy madre de una alumna de 1º de la E.S.O. y un alumno de 2º de Bachillerato. Desde mi humilde opinión, después de casi seis años transcurridos de la matriculación de mi primer hijo en el I.E.S. El Rincón y basándome en nuestra experiencia personal, me atrevo a expresar mi
enorme satisfacción con el centro y la Comunidad Educativa de la que todos formamos parte, sin ánimo de representar a otros padres o madres cuyas opiniones son tan lícitas y respetables como la
mía propia. Me gustaría destacar, la excelente implicación del profesorado y el equipo directivo, sin olvidarnos del personal administrativo, de mantenimiento, así como de limpieza que, en su conjunto, logran el equilibrio ideal para el buen funcionamiento del instituto. Agradezco todos los esfuerzos y herramientas que ponen a disposición de los/las alumnos/as y de sus familias, para caminar de la mano en este difícil, pero fructífero viaje de la educación de nuestros hijos e hijas.
Termino, compartiendo que me siento realmente orgullosa de la decisión que tomé en su momento, de que mis hijos formen parte del I.E.S. El Rincón.»
«Llevo estudiando varios años en este centro, primero un Ciclo Formativo de Grado Superior y ahora un Curso de Especialización. Realmente, no es de extrañar que sea un centro de excelencia. Elegir estudiar aquí ha sido una de las mejores decisiones que he podido tomar.»
«Lo que supuso pasar por El Rincón fue un cachito importante de mi vida. A nivel académico, me ha abierto las puertas a lo que estoy estudiando ahora, una Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, y a punto de comenzar con otra carrera.








